Montessori Sand Skinkbord- Brief Formasie Sand Skinkbord Montessori Briewe Skryf Montessori Onderwyser Tranning Sentrum Gereedskap
Sandbak met deursigtige basis en gladmaakgereedskap, houtbak met sand en reguit
Vir vroeë puntemaak, kreatiewe werk en vroeë skryfvaardighede.Om koördinasie, fyn motoriese vaardighede en konsentrasie te ontwikkel.
Die verganklikheid van 'n prentjie of woord wat in die sand geteken is, gee die kind die geleentheid om vrylik te eksperimenteer sonder 'n gevoel van mislukking: hulle kan die sand vinnig glad maak om uit te vee en weer te probeer.
Die deursigtige basis skep 'n ultra gladde oppervlak en maak voorsiening vir helderkleurige agtergronde om in die uitsparing onder die skinkbord te plaas.Die skurende aard van sand sal die oppervlak mettertyd krap.
Hierdie sensoriese materiaal van Montessori sal jou kleinding help om hul eerste letters te skryf deur aanraking, speel met die sand.Die houtkissie bevat 'n gladder om dit maklik te maak om wat geskryf is uit te vee en oor te begin.
Om op sand na te trek, help die kind om selfvertroue te ontwikkel om letters en syfers in vrye handstyl te vorm.
Wanneer die boks met skoon sand gevul is, bied dit die perfekte tasbare medium wat die kind met hul vinger kan gebruik om 'n letter, nommer of simboolvorm te teken.
Hulle kan 'n skryfinstrument gebruik om in die sand te skryf om voor te berei om 'n potlood op papier te gebruik.
Vir enige Montessori-klaskamer en tuisskool is dit 'n goeie hulpmiddel vir algemene skryfonderrig.
BESONDERHEDE
Lei kinders tot skryfsukses met ons gladde beukehoutsandbak met buitenste handvatsels vir maklike dra.
• 18 onse.Geelkleurige sand is ingesluit
• Afmetings: 15,3 x 9,75 x 3,3 duim
• Aanbevole ouderdomme: 3 jaar en ouer
ELAND:
Lees: kinders lees en verstaan eenvoudige sinne.Hulle gebruik klankkennis om gewone woorde te dekodeer en lees dit akkuraat hardop.Hulle lees ook 'n paar algemene onreëlmatige woorde.Hulle toon begrip wanneer hulle met ander praat oor wat hulle gelees het.
Skryf: kinders gebruik hul klankkennis om woorde te skryf op maniere wat pas by hul gesproke klanke.Hulle skryf ook 'n paar onreëlmatige algemene woorde.Hulle skryf eenvoudige sinne wat deur hulleself en ander gelees kan word.Sommige woorde is korrek gespel en ander is foneties aanneemlik.
